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      聚焦職業(yè)教育行業(yè)新機(jī)會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2022-10-24 22:15:59人氣:254

      20221016日,二十大順利召開,對(duì)教育工作有了新的指示,開啟了加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平等指導(dǎo)方針。

       誠(chéng)學(xué)信付

      (圖片來源:央視新網(wǎng)微博)

       

      其中,針對(duì)職業(yè)教育,報(bào)告指出:“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?!?/span>

       

      短短一句話中,賦予了職業(yè)教育新的使命、目標(biāo)、任務(wù),要在新領(lǐng)域新賽道中賽出好成績(jī),職業(yè)教育應(yīng)該從何發(fā)力,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程……

       

      20225月,職業(yè)教育政策革新后,“行業(yè)發(fā)展”已經(jīng)被頻繁提及,各產(chǎn)業(yè)內(nèi)的從業(yè)者由此看到了行業(yè)未來,但究竟要怎么做,更多的是迷茫,或許二十大后,職業(yè)教育未來發(fā)展路徑將會(huì)更清晰。

       

      01“硬技能培訓(xùn)”

       

      “技能型人才”成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎的時(shí)代背景下,“技能型人才”被賦予了前所未有的意義。據(jù)全國(guó)總工會(huì)統(tǒng)計(jì),在2021年全國(guó)技能人才超2億人。雖然技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型將成為未來就業(yè)形勢(shì)的新趨勢(shì)。但當(dāng)下的技能型人才隊(duì)伍建設(shè)卻存在著諸多問題,技術(shù)人才培養(yǎng)和應(yīng)用人才需求存在著“大鍋飯”局面的現(xiàn)狀。

       

      企業(yè)雖然對(duì)技術(shù)人才提出了更高要求,但許多企業(yè)并沒有真正發(fā)揮對(duì)技術(shù)人才培養(yǎng)和應(yīng)用培訓(xùn)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。超80%的企業(yè)不知道如何進(jìn)行培訓(xùn),這也是未來企業(yè)做技能培訓(xùn),將會(huì)深入解決的問題之一。

       

      02“數(shù)字化人才”

       

      數(shù)字化作為科技創(chuàng)新的一種手段,已經(jīng)是國(guó)家政策指導(dǎo)方針下重點(diǎn)培養(yǎng)的技能之一,是面向人才市場(chǎng),以項(xiàng)目為載體,面向行業(yè)企業(yè)需求,以信息化為手段、以應(yīng)用為導(dǎo)向,將數(shù)字信息技術(shù)、軟件工程等專業(yè)教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的新型人才培養(yǎng)模式。為了更適配企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),提升職業(yè)能力,適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和崗位需求。目前已建成基于項(xiàng)目為載體,未來將會(huì)持續(xù)以企業(yè)需求為導(dǎo)向,基于行業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)應(yīng)用需求形成可持續(xù)培養(yǎng)方案。

       

      03“打破泛技能教學(xué)模式”

       

      “降本增效”已經(jīng)作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要發(fā)展舉措,對(duì)于人才的需求應(yīng)用,要求將會(huì)越來越高。曾經(jīng)的泛技能培養(yǎng)將會(huì)向“產(chǎn)業(yè)人才”方向進(jìn)行適配,也就是說,學(xué)IT編程的,想要進(jìn)入金融行業(yè)工作,必須還懂點(diǎn)金融行業(yè)的知識(shí)!這種培訓(xùn)模式,不僅提高了培訓(xùn)者的競(jìng)爭(zhēng)力,也適配了企業(yè)崗位需求,更在無形中做好了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑!是一場(chǎng)三贏的局面。(上誠(chéng)學(xué)信付,業(yè)績(jī)漲3萬(wàn))

       

      “職業(yè)教育仍然大有可為”——二十大,我們看到高頻次“科技”、“教育”、“人才”,這是祖國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展的方向,也是職業(yè)教育發(fā)展的指向,未來該往哪一條細(xì)分賽道發(fā)力,繼二十大后,你能看到行業(yè)新機(jī)嗎?


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