根據(jù)人社部統(tǒng)計(jì)的2022年一季度全國(guó)各行業(yè)招聘與求職量情況來(lái)看，各行各業(yè)都存在不同程度的職業(yè)缺口，其中生產(chǎn)制造與生活服務(wù)的基礎(chǔ)技術(shù)崗位為72個(gè)，涉及高端技術(shù)的專(zhuān)業(yè)崗位為24個(gè)。
由于各個(gè)崗位接受培訓(xùn)目的皆有不同，相關(guān)培訓(xùn)可以劃分為職業(yè)資格考試培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。
其中職業(yè)資格考試主要幫助學(xué)員提升考試相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和技能，輔助通過(guò)資格考試或考取相關(guān)職位；而職業(yè)技能培訓(xùn)的落腳點(diǎn)則在于獲取職業(yè)所需技能或提高工作效率；不同于個(gè)人技能提升需求，企業(yè)培訓(xùn)則是從企業(yè)需要出發(fā)，定向?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。
鴻學(xué)金聯(lián)集團(tuán)主要為職業(yè)教育服務(wù)商提供消費(fèi)數(shù)字化解決方案，當(dāng)前，職業(yè)教育行業(yè)不斷推陳出新，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也面臨著競(jìng)爭(zhēng)紅海。拓展客戶(hù)成本高、轉(zhuǎn)化難、關(guān)單難等經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。同時(shí)，教育消費(fèi)者也面臨著如何選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的難題。下文是成都廣播電視臺(tái)對(duì)誠(chéng)學(xué)信付的報(bào)道。
標(biāo)題：崇州引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)科技平臺(tái)，破題職業(yè)教育培訓(xùn)難題
正文：
7月4日，畢業(yè)一個(gè)月后經(jīng)過(guò)職業(yè)教育培訓(xùn)的張文入職到崇州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的一家企業(yè)。和以往的培訓(xùn)前繳費(fèi)不同的是，張文參加培訓(xùn)產(chǎn)生的費(fèi)用可以在入職拿到第一個(gè)月工資后支付。
在崇州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園，這樣的模式讓很多剛畢業(yè)步入職場(chǎng)的年輕人們完成職業(yè)教育入職培訓(xùn)的同時(shí)，又沒(méi)有了繳費(fèi)后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“跑路”的擔(dān)憂(yōu)。
2022年初，崇州市大數(shù)據(jù)局通過(guò)招商引資方式引進(jìn)了青島誠(chéng)學(xué)信付科技有限公司。作為國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于職業(yè)教育行業(yè)的教育互聯(lián)網(wǎng)科技平臺(tái)，該企業(yè)基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)為教育消費(fèi)場(chǎng)景提供學(xué)費(fèi)支付工具，讓教育消費(fèi)者不用預(yù)先一次性支付學(xué)費(fèi)，就能享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，以誠(chéng)信付的方式在培訓(xùn)過(guò)程中或完成培訓(xùn)后按約定方案向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支付費(fèi)用。
“我們企業(yè)主要為職業(yè)教育服務(wù)商提供消費(fèi)數(shù)字化解決方案?！?a href="http://ntkfqjly.com">誠(chéng)學(xué)信付總經(jīng)理謝成立說(shuō)，當(dāng)前，職業(yè)教育行業(yè)不斷推陳出新，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也面臨著競(jìng)爭(zhēng)紅海。他舉例說(shuō)到，拓展客戶(hù)成本高、轉(zhuǎn)化難、關(guān)單難等經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。同時(shí)，教育消費(fèi)者也面臨著如何選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的難題。
這樣的難題，是崇州市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的很多中小企業(yè)面臨的難題，“很多畢業(yè)生只有理論水平，沒(méi)有實(shí)操技能。對(duì)這些新入職員工培訓(xùn)成本高?！?/span>
如何破題？崇州市大數(shù)據(jù)局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在國(guó)家、省、市各級(jí)的“十四五”規(guī)劃中，都有關(guān)于數(shù)字化服務(wù)和數(shù)字化消費(fèi)場(chǎng)景的規(guī)劃。在他看來(lái)，這種為職業(yè)教育服務(wù)商提供消費(fèi)數(shù)字化解決方案對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育消費(fèi)者而言，是雙贏的。
謝成立介紹，通過(guò)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，于很多剛剛走出校園的畢業(yè)生而言，職業(yè)教育培訓(xùn)動(dòng)輒上萬(wàn)元對(duì)于很多人而言“壓力頗大”；此外，市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，經(jīng)常出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“跑路”的情況。
如何有效破解這兩個(gè)難題？該企業(yè)通過(guò)搭建平臺(tái)，塑造先學(xué)后付的創(chuàng)新模式，通過(guò)倡導(dǎo)誠(chéng)信教學(xué)，讓消費(fèi)者可以放心參加各類(lèi)職業(yè)教育培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的全面提升，更好地適應(yīng)企業(yè)需求與入職人員的“精準(zhǔn)匹配”。
精準(zhǔn)匹配的另一層面，還體現(xiàn)在后續(xù)保障上。企業(yè)搭建起的平臺(tái)，不僅保障了教育消費(fèi)者的權(quán)益，還通過(guò)對(duì)培訓(xùn)著的“后續(xù)追蹤”，對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，確保進(jìn)入園區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“質(zhì)量有保障”。
崇州市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)引進(jìn)青島誠(chéng)學(xué)信付科技有限公司，還吸引來(lái)了很多上游企業(yè)，很多業(yè)內(nèi)知名的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慕名而來(lái)。“方式新穎，整個(gè)流程有保障?！币患乙呀?jīng)入駐到崇州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹。
上述培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人用幾個(gè)優(yōu)勢(shì)做了分析：通過(guò)平臺(tái)合作，提高了綜合競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)率，平臺(tái)還助力了企業(yè)的招生、降低了學(xué)員的入學(xué)門(mén)檻。“最大的優(yōu)勢(shì)在于助力企業(yè)開(kāi)拓新型職業(yè)教育市場(chǎng)。”該負(fù)責(zé)人補(bǔ)充說(shuō)。
崇州市大數(shù)據(jù)局有關(guān)負(fù)責(zé)人向記者講述了當(dāng)時(shí)引進(jìn)企業(yè)的經(jīng)歷：近年來(lái)，崇州引進(jìn)來(lái)很多大數(shù)據(jù)、人工智能的中小微企業(yè)，但招到高品質(zhì)的員工是很多企業(yè)的“苦惱”。后來(lái)，他們了解到青島誠(chéng)學(xué)信付科技有限公司的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)后，專(zhuān)程到青島進(jìn)行了實(shí)地探訪?！肮馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和教育消費(fèi)者就走訪了近千名?！痹撠?fù)責(zé)人說(shuō)，“政府站臺(tái)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓很多園區(qū)內(nèi)的企業(yè)沒(méi)有了‘后顧之憂(yōu)’?！?/span>
截至目前，青島誠(chéng)學(xué)信付科技有限公司已經(jīng)與崇州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園多家中小微企業(yè)達(dá)成合作意向并開(kāi)展合作，近千名教育消費(fèi)者通過(guò)平臺(tái)完成培訓(xùn)和就業(yè)。
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